1.MPA采用半脱产培养方式,学习时间一般为周末、晚上,也可以是集中安排的一段时间。实行学分制。
2.MPA教学包括理论讲授、课堂讨论、案例教学、移动课堂、课外阅读、拓展训练和导师指导下的行政认知等方式。MPA教学组成学习小组,采用案例讨论、文献阅读、交流陈述和实景模拟等方式,以达到理论联系实际、拓展思维、团队协同、自我学习等能力的提升。
3.课程学习与实习实践相结合,课程学习主要在校内完成,实习实践主要在实践基地完成。在MPA学生结合工作实践进行学习和考察实习的基础上,不定期地举办学生与公共管理部门之间的联谊活动,并邀请国内外政府部门高级公务人员、企业界精英和学术界的资深学者为学生举办专题讲座,以提升MPA学生的管理水平和沟通能力。
4.实行双导师制培养模式,通过师生互选为每位研究生配备校内导师和实践导师各1名,以校内导师为主,实践指导教师主要负责实践环节的指导,同时参与专题讲座、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作,实现校内、外导师联合培养,重点突出专业知识和综合素质的培养。