学校位于哈尔滨市中心，占地434公顷，建筑面积197万平方米。教学、科研和生活设施完善。具有现代化的图书馆、装备一流的教学大楼、可进行国际比赛的室内体育馆、国际标准的体育场、国内一流的学生食堂和设施齐全的学生活动中心等现代化设施，这些都为学生德智体全面发展提供了优越条件。学校具有一支锐意进取、业务精良和作风过硬的师资队伍，现有专任教师2948人，有教授809人，副教授1141人，其中工程院院士、科学院院士33人(含双院士2人)，有“长江学者”20人，有博士生导师621人。

(1)高水平的师资队伍。由具有深厚会计理论知识和丰富教学经验的专业教师队伍为主，外聘财务专家担任兼职教师，实行双导师制，形成一个既有前沿学术背景，又有丰富实践知识的高水平教研团队。

(2)实践导向的培养方案。实施课堂理论方法讲授和实务专家讲座结合的教学计划。强调实践环节教学，将校外专家献身学法引入课堂教学，将双导师制与实践能力培养紧密结合，以兼职导师指导下的顶岗实践作为主要实践模式，试行以实践环节换学分的制度，保证将实践能力培养落到实处。

(3)创新的教学模式。采取案例与研讨等教学方法，注重师生有效互动和学生间的知识共享;对学生实行出勤、案例讨论、学术活动表现、案例写作、考试等多环节累加式综合考核，使学生各方面能力素质得到全面提高。设置专题讲座课程方便教师创新教学内容。许多授课教师利用专题讲座机会，将指导MBA研究生过程中收集的真实案例引入课堂教学;也有教师将其国家自然科学基金课题研究成果引入课堂教学;还有的教师将针对实际问题所设计的详细研究方案引入课堂讲学，启发学生如何提出问题、如何分析问题，如何导出政策建议和解决方案。

(4)学位论文体例多样化。结合实践能力培养导向的要求，MPACC毕业论文选题可以采取问题与对策研究、案例研究、调查研究、实证研究等多种范式，但不论哪一种研究范式，都必须结合具体单位的具体问题而展开，可以保证了毕业论文必须面向实际解决实际问题。