MBA课堂 | ——《管理经济学》

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　　管理经济学作为MBA核心课程，重要性不言而喻：通过学习管理经济学，可以夯实我们的经济管理理论功底，拓展知识视野，提高运用科学方法管理企业的能力，同样通过学习管理经济学，我们能更透彻的理解市场运行规律，我们也能更明白在我们各自的行业，国家政策(补贴、提价等)是从何而来并到哪去。但是收获越大困难也越大，管理经济学需要在微观经济学的基础上，灵活运用数学(高等)、统计学、计量经济学、数据建模、博弈论等工具进行研究分析决策，这些理论和工具异常烧脑，最有范的F班的小伙伴们却迎难而上，越挫越勇!因为我们知道“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

　　谈到管理经济学的学习，我想用7个字来形容这门课的学习体验：

　　“紧张、活泼、‘不团结’”

　　紧张：管理经济学教材里各种公式和曲线图看得人头皮发麻。虽然谢老师每一点讲得都很细致，但授课进度之快，课程内容之紧凑，却让人不敢有丝毫分心。每当谢老师开始说：“下面请我们MBA同学来思考一下......”，教室里气氛立马紧张起来。一节课那些只被点名两三次答题的同学，你就偷着乐吧!

　　活泼：授课老师谢建国老师，有着理工男独特的幽默感，授课之余还不忘给班上同学们传授生活经验。“没有成本的承诺就是空口承诺，没有成本可信度就不高。一个男生可以对无数的女生说‘我爱你’，但如果他对一个女生说‘我爱你’的同时，又送给女生一套房子，那这个承诺的可信度高多了。”

　　不团结：最后一节管理经济学课堂上，F班同学们遇到了前所未有的信任挑战。当同学们面临囚徒困境时，不论是干一票就散伙，还是约定干十票再分手，最终大家都是做出对自己最有利的选择。“我们MBA同学，还能一起愉快地玩耍吗?”谢老师又发出了对我们人性的拷问。

　　这是一门一秒都不能走神的课，如果走神，你将面临着“残酷”的提问环节：“你怎么看?你觉得哪个对?你的答案是什么?”AVC，LAC，MC，完全竞争，垄断竞争，寡头垄断，谢教授将这些“奇怪”的知识点(生涩难懂的经济学名词)用许多浅显易懂的案例通俗化，打开了小白对于管理经济学的认识。

　　每堂课都笑眯眯的谢教授有着文科生浪漫发散的思维，时不时还会蹦出几句网络语言，正所谓好看的皮囊千千万，有趣的灵魂数一数二，期待自己能将课堂上的所学应用到企业实践中，再次感谢谢教授!